Aluno de direito levou copianço rabiscado em canetas BIC

Uma professora espanhola partilhou uma das mais criativas formas de copianço que encontrou no curso de Direito: a de um aluno que levou o copianço inscrito em múltiplas canetas BIC.

Há umas décadas atrás, era relativamente normal usar as canetas para guardar copianços, mas normalmente utilizava-se uma pequena tira de papel enrolada no seu interior. Mas neste caso o aluno foi bem mais criativo, fazendo as inscrições na própria caneta.

Tendo em conta o trabalho e a dedicação necessária para tal técnica, penso que era merecedor passar automaticamente o aluno, em vez de o penalizar!

Coronavirus e a vingança dos professores

Infelizmente apropriado para um número substancial de alunos nas nossas escolas.

[via Twitter]

Aluno faz phishing aos professores para mudar as notas

Um aluno de 16 anos nos EUA decidiu ir à "pesca" para enganar os professores, criando um site idêntico ao do sistema da escola, e com isso conseguindo obter os dados de login e password de alguns professores.

Com essa informação, entrou ele próprio no sistema e mudou as suas notas e a de outros alunos (nalguns casos para notas piores - o que não seria uma jogada muito inteligente, já que seguramente esses alunos se iriam queixar)...

Seja como for, a brincadeira foi descoberta e agora está acusado de 14 delitos que não terão "piada nenhuma"... No meu tempo, o máximo a que se podia aspirar era conseguir uma cópia do teste em papel antes do exame... e isso não deixava qualquer rasto digital. :)

Prémios de Mérito... Mas Não Para Quem Merece

Parece que os cortes não conhecem limites ou fronteiras, e quando a ordem é de "rapar o tacho" até ao fim, nem as migalhas escapam.

Ficamos hoje a saber que os 500€ atribuídos como Prémio de Mérito aos estudantes do secundário vão afinal ser reecaminhados como "esmola" para projectos sociais à escolha dos alunos: que é como quem diz, dar a uma família carenciada ou entidade social.

Para começar, gostava de saber efectivamente qual o valor "total" que aqui está em causa - e que afinal, continuará a ser "gasto", não constituíndo poupança nenhuma para o Estado.

Por outro lado, embora consiga aceitar que um prémio de mérito possa valer por si só, sem ter qualquer valor em dinheiro associado - o que me custa a engolir é que as regras sejam mudadas "a meio do jogo"; ou melhor dizendo: no fim do jogo! Já que a cerimónia de entrega dos prémios vai realizar-se já na próxima sexta-feira, e sendo a notícia dada com poucos dias de antecedência.


Talvez o objectivo seja incutir desde já, nestes alunos de excelência, de que o seu trabalho árduo vai servir afinal para recompensar "os outros". E neste caso, nem se trata de um "imposto" a 50% (em que podia, por exemplo, ficar 250€ para o aluno e os outros 250€ partilhados para solidariedade)... mas sim de 100% (algo a que se calhar também nós teremos que nos ir habituando em breve!)

Custava muito manter as regreas pré-definidas até ao fim, e para o próximo ano então fazer as alterações que quisessem fazer - mas com os alunos sabendo aquilo com que podiam, ou não, contar?

Prometer 500€ que depois são retirados a poucos dias da entrega, só tem um nome: é roubo!


Afinal, estará o ministro a esquecer-se o que significa "Mérito"? Ter mérito é "ser merecedor" de algo; e não ter a afronta de ter que dar o fruto do seu esforço a quem irá ver uma recompensa "cair do céu" - independentemente das circunstâncias actuais em que se encontrar.

Se o objectivo é ser solidário, que criem um "prémio de solidariedade social", mas tentar deturpar o conceito de prémio de mérito a tão tarde e más horas... é demonstrar um total desrespeito pelo futuro da nossa sociedade, deixando os nossos jovens alunos pasmados com esta ilógica realidade em vivemos.

Aluno Suspenso por ser Bem Educado

Que alguns alunos são suspensos por terem feito coisas indevidas, isso já todos sabemos. Mas um aluno ser suspenso por simplesmente ter mantido uma porta aberta para que uma senhora com mas mãos ocupadas pudesse entrar... isso já poderá não ser tão comum.

A direcção da escola diz que por razões de segurança as portas só podem ser abertas depois de se identificarem as pessoas através das câmaras de vigilância, e que não se podem fazer excepções.

Por outro lado, os defensores do aluno (aluno de notas "A") dizem que para além da senhora em questão ser uma pessoa conhecida e não uma desconhecida, se não se deverá considerar que o aluno tem a capacidade de saber se deverá abrir ou não a porta em cada caso?

Professor Incentiva Alunos com McDonalds

Admito que o título possa enganar um pouco, muitos de vocês estão a imaginar um professor que desesperado começa a oferecer refeições McDonalds aos seus alunos... Mas não! Trata-se algo muito mais louvável:

Parece que um professor resolveu incentivar os alunos oferecendo-lhes um impresso de candidatura para o McDonalds em conjunto com cada teste reprovado.

Sem qualquer desrespeito para os funcionários do McDonalds, parece-me uma boa táctica... a minha única pergunta é: será que há McDonalds que cheguem para todos os alunos que andam por aí a "passear" nas escolas?

KATYZINHA6 e os Cortes & Decotes

O nome Katyzinha6 poderá ser desconhecido para muitos, mas está a tornar-se mais conhecido a cada segundo que passa.

Trata-se de (mais) um exemplo de como os devaneios delirante de uma jovem podem rapidamente atingir proporções "virais" graças às redes sociais na Internet.

O vídeo que despoletou tudo isto está já a seguir, onde "Katyzinha6" desbobina sobre os "Cortes & Decotes", mas esta personagem era já conhecida de outro vídeo onde gozava com uma professora.





O vídeo original foi removido, mas como seria de esperar, logo surgiram novas cópias. A sua remoção fez até com que fosse criado um grupo no Facebook a pedir para que ela voltasse a colocar os vídeos.

Com a inversão de valores que existe nos nossos dias, ainda vamos ter que gramar com um subsídio que lhe seja atribuído por "danos psicológicos" causados por estes episódios!

O Ensino... Then and Now

Uma imagem vale mil palavras:

[Recebido via email]

As Melhores Frases dos Piores Alunos

*O Convento dos Capuchos foi construído no céculo 16 mas só no céculo 17 foi levado definitivamente para o alto do monte.*

(claro! Com o peso demorou 100 anos para subir o monte !!!)

*A História divide-se em 4: Antiga, Média, Momentânea e Futura, a mais estudada hoje*

(a Futura é particularmente estudada pela "Maya" certamente)

*O metro é a décima milionésima parte de um quarto do meridiano terrestre e para o cálculo dar certo arredondaram a Terra! *

(Ups! Até eu me vi atrapalhado para fazer o cálculo. Imaginação tem ele... vai ser matemático de certeza, Portugal precisa de matemáticos com imaginação)

*Quando o olho vê, não sabe o que está a ver, então ele amanda uma foto eléctrica para o cérebro que lhe explica o que está a ver.*

(nada mal pensado. Somos uma máquina fotográfica em potência e em funcionamento contínuo)

*O nosso sangue divide-se em glóbulos brancos, glóbulos vermelhos e até verdes! *

(acho que faltam os Azuis!!Ah, mas esses com o apito dourado andam em fuga)

*Nas olimpíadas a competição é tanta que só cinco atletas chegam entre os dez primeiros.*

(entende-se agora a prestação de Portugal nos jogos olimpicos!!! )

*O piloto que atravessa a barreira do som nem percebe, porque não ouve mais nada.*

(claríssimo!! Se passou a barreira o som quando chega já ele passou, por isso não o ouve. Será?)

*O teste do carbono 14 permite-nos saber se antigamente alguém morreu.*

(Assim de momento acho que hoje em dia basta verificar se o coração parou ou se respira... quer  dizer... digo eu... mas pelo sim pelo não que se faça o teste do carbono 14, se os gajos do CSI descobrem uiui)

*O pai de D. Pedro II era D. Pedro I, e de D. Pedro I era D. Pedro 0*

(E antes foi o Pedro -1, já agora)

*Em 2020 a caixa de previdência já não tem dinheiro para pagar aos reformados, graças à quantidade de velhos que não querem morrer.*

(São uns chatos os velhos! Se o Socras topa o "jogo" deles...)

*O verme conhecido como solitária é um molusco que mora no interior, mas que está muito sozinho.* ("tadinho", espero que não tenha medo do escuro ou das trovoadas, não merece tanto sofrimento)

*Na segunda guerra mundial toda a Europa foi vítima da barbie!

(Queria dizer, decerto, barbárie! Ainda não existia os Morangos com Açucar... ai então é que seria lindo, não era a barbie que levava a melhor não!)

*O hipopótamo comanda o sistema digestivo e o hipotálamo é um bicho muito perigoso.*

(nem sei que diga... se a protecção dos animais descobre estamos todos tramados)

*A Terra vira-se nela mesma, e esse difícil movimento chama-se arrotação.*

(não consigo encontrar melhor definição)

*Lenini e Stalone eram grandes figuras do comunismo na Rússia.*

(exactamente, principalmente o Stalone)

*Uma tonelada pesa pelo menos 100Kg de chumbo.*

(Diabos me levem...!!!)

*A fundação do Titanic serve para mostrar a agressividade dos ice-bergs.*

(claro, nem a experiência podia ter sido feita de maneira diferente; tinha de ser usado um dos animais mais agressivos que se conhece)

*Para fazer uma divisão basta multiplicar subtraindo.*

(atenção, não tentem fazer isto em casa, pode ser perigoso... pelo menos complicado é! Pelo sim pelo não peçam esclarecimentos ao futuro professor catedrático de análise matemática)

*A água tem uma cor inodora.*

(pois... eu também gosto muito dessa cor)

*O telescópio é um tubo que nos permite ver televisão de muito longe.*

(o tipo deve ser "espião" da vizinhança, sinceramente. .. já ninguém quer aderir ao MEO... anda tudo a "chular" os vizinhos. Será que com o telescópio conseguiu ver a grande penalidade fora da área?!)

*O sul foi posto debaixo do norte por ser mais cómodo.*

(obviamente que sim. Tinha algum jeito o contrário, e aposto que foi um alentejano que teve essa brilhante ideia)

*Os rios podem escolher desembocar no mar ou na montanha.*

(é isso! Ao nascerem podem escolher... viva a liberdade de escolha!)

*Os escravos dos romanos eram fabricados em África, mas não eram de boa qualidade.*

(Racista... só os fabricados na China é que são bons não?!)

*A baleia é um peixe mamífero encontrado em abundância nos nossos rios.*

(todos os dias me cruzo com baleias ao atravessar o rio, é tão giro)

*Newton foi um grande ginecologista e obstetra europeu que regulamentou a lei da gravidez e estudou os ciclos de Ogino-Knaus. *

(Não consigo ter palavras, nem quero pensar o que diria ele sobre a actual lei do aborto)

*Ao princípio os índios eram muito atrasados mas com o tempo foram-se sifilizando. *

 (tal qual como quem escreveu, isto digo eu... cheia de esperança!!)

*A Terra é um dos planetas mais conhecidos e habitados do mundo.*

(questão para se perguntar... quantos planetas tem o mundo?)

*A Latitude é um circo que passa por o Equador, dos zero aos 90º.*

(os "circos" deste são mais pequenos que o habitual, mas está bem, é uma opinião a ser estudada!!)

*Caudal de um rio, é quando um rio vai andando e deixa um bocadinho para trás!*

(é claro. Caso contrário ficava vazio depois de passar. Deve ser uma forma de o encontrarem)

*Princípio de Arquimedes: qualquer corpo mergulhado na água, sai completamente molhado. *

(aí não há dúvida nenhuma)

[Recebido via email]

Os Alunos e o Português

Texto supostamente verídico retirado de uma prova livre de Língua Portuguesa, realizada por um aluno do 9º ano, numa Escola Secundária de Caldas da Rainha.
(peço desculpa ao leitores de além fronteiras que não conseguirem decifrar o seguinte texto - mas não se preocupem, o problema é mesmo esse!)

REDAXÃO

'O PIPOL E A ESCOLA'


Eu axo q os alunos n devem d xumbar qd n vam á escola. Pq o aluno tb tem Direitos e se n vai á escola latrá os seus motivos pq isto tb é perciso ver q á razões qd um aluno não vai á escola. Primeiros a peçoa n se sente motivada pq axa q a escola e a iducação estam uma beca sobre alurizadas.

Valáver, o q é q intereça a um bacano se o quelima de trásosmontes é munto Montanhoso? Ou se a ecuação é exdruxula ou alcalina? Ou cuantas estrofes tem um cuadrado? Ou se um angulo é paleolitico ou espongiforme? Hã?

E ópois os setores ainda xutam preguntas parvas tipo cuantos cantos tem 'os Lesiades''s, q é u m livro xato e q n foi escrevido c/ palavras normais mas q no aspequeto é como outro qq e só pode ter 4 cantos comós outros, daaaah.

Ás veses o pipol ainda tenta tar cos abanos em on, mas os bitaites dos profes até dam gomitos e a Malta re-sentesse, outro dia um arrotou q os jovens n tem abitos de leitura e q a Malta n sabemos ler nem escrever e a sorte do gimbras foi q ele h-xoce bué da rapido e só o 'garra de lin-chao' é q conceguiu assertar lhe com um sapato. Atão agora aviamos de ler tudo qt é livro desde o Camóes até á idade média e por aí fora, qués ver???

O pipol tem é q aprender cenas q intressam como na minha escola q á um curço de otelaria e a Malta aprendemos a faser lã pereias e ovos mois e piças de xicolate q são assim tipo as pecialidades da rejião e ópois pudemos ganhar um gravetame do camandro. Ah poizé. Tarei a inzajerar?

Eu só me interrogo... isto, a ser verdade, será sinal de quê? Como é que um aluno destes consegue chegar a um 9º ano de escolaridade?
 [recebido via email]

Aluno Passa com 9 Negativas

A notícia do dia, é a de um aluno ter passado com 9 negativas.

Ora... se efectivamente cada caso é um caso, e não me cabe a mim estar para aqui a tentar determinar as circunstâncias em que um caso deste (que espero sinceramente ter sido de carácter excepcional - a tal "excepção à regra") a verdade é que isto nos faz pensar em que estado está o nosso sistema de ensino.

Afinal... o objectivo é passar alunos a torto e a direito, ou realmente avaliá-los?

É que, se como me parece ser o caso, o objectivo é ficar bem nas estatísticas, com 100% da população a ter os 12 anos de escolaridade... então que digam de uma vez por todas que os alunos passam de qualquer maneira, e que a avaliação é meramente indicativa e não conta para efeitos de reprovação! Seria mais simples e honesto para todos.

Agora... dizer que se pode reprovar, mas depois tornar essa tarefa praticamente impossível: ai de um professor que ouse reprovar um aluno... tendo que sofrer intermináveis cargas de trabalho para o justificar, e ainda ter que passar mais tempo na escola em aulas de "recuperação" (que melhor seriam chamadas de "aulas de castigo para os professores".)